Kajian Teoretis dan Filosofis Landasan Pendidikan Indonesia

Description

Buku ini membahas landasan epistemologis dan filosofis pendidikan dengan menempatkannya dalam konteks Indonesia serta keterkaitannya dengan berbagai bidang pengetahuan. Uraian mencakup pemahaman tentang hakikat pendidikan, pandangan mengenai manusia dan kebudayaan sebagai dasar proses pendidikan, serta perbandingan beragam tradisi pemikiran pendidikan dari berbagai belahan dunia. Pembahasan kemudian diarahkan pada sistem pendidikan Indonesia dengan menyoroti sumber nilai, kerangka pemikiran, dan dinamika yang membentuk arah pendidikan nasional. Disajikan secara menyeluruh dan reflektif, buku ini menampilkan pendidikan sebagai ruang dialog antara nilai kebangsaan dan perkembangan pemikiran global, sekaligus sebagai fondasi penting dalam membangun arah pendidikan yang berakar pada identitas dan terbuka terhadap perubahan.