Pengantar Ilmu Pendidikan

Buku ini mengulas filsafat pendidikan serta landasan filosofis, etis, dan nilai-nilai yang melandasi praktik pendidikan di Indonesia, sebelum beralih ke pembahasan mengenai tujuan, fungsi, dan evaluasi pendidikan nasional. Mendalami unsur inti dalam pendidikan, termasuk komponen-komponen pembelajaran (peserta didik, pendidik, kurikulum, metode, dan lingkungan belajar), serta berbagai teori pendidikan seperti behavioristik, konstruktivistik, dan humanistik, berikut aplikasinya dalam proses belajar mengajar.

Buku ini juga menelaah peran lembaga pendidikan formal, nonformal, dan informal, serta peran penting keluarga dalam mendukung pembelajaran. Topik mengenai kurikulum, strategi pembelajaran, dan penggunaan teknologi dalam pendidikan dijabarkan secara rinci, termasuk kaitannya dengan sistem pendidikan nasional.

Di bagian akhir, buku menyoroti profesionalisme guru, sejarah pendidikan di Indonesia, dan peran pendidikan dalam pembangunan nasional. Disajikan pula analisis kritis terhadap isu dan tantangan pendidikan kontemporer, seperti kesenjangan akses, digitalisasi, dan pendidikan karakter di era global.

Buku ini membahas transformasi pendidikan di era Revolusi Industri 4.0 dan 5.0, serta arah baru dalam ilmu pendidikan yang menekankan inovasi, kolaborasi global, dan pendidikan berkelanjutan.